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Aseguran que el nuevo servicio del Centro de Medicina Nuclear utiliza tecnología única en toda la región NEA

Aseguran que el nuevo servicio del Centro de Medicina Nuclear utiliza tecnología única en toda la región NEA

El Centro de Medicina Nuclear “Presidente Néstor Kirchner” desde ahora realiza estudios PET/CT para el diagnóstico por imágenes que complementa al servicio de radioterapia. Es un estudio híbrido no invasivo y entre sus distintas funciones permite detectar formación de tumores, utilizando tecnología única en el NEA. 

Aseguran que el nuevo servicio del Centro de Medicina Nuclear utiliza tecnología única en toda la región NEA - Diario La Mañana

Fuente: https_www.lamañanaonline.com.ar
El Centro de Medicina Nuclear “Presidente Néstor Kirchner” avanzó en una nueva etapa de la salud pública formoseña y regional ampliando su capacidad al incorporar el estudio PET/CT, que combina la emisión de positrones (PET) y la imagen computada (CT) para proporcionar una información detallada tanto del metabolismo como de la anatomía corporal del paciente.El Gobernador Insfrán hizo mención a este gran avance para el sistema de salud público provincial en sus redes sociales donde destacó que “para acceder a estas atenciones de medicina nuclear los formoseños antes tenían que viajar a otros lugares. Hoy, pueden recibir diagnósticos y tratamientos con la más alta tecnología en su propia provincia en el sistema público de salud”.

“Somos un Centro donde le damos respuesta a toda la población, sin importar si el paciente tiene o no obra social, porque esto es para toda nuestra provincia y forma parte de la política de Gobierno”, remarcó el responsable médico del sector PET/CT, Luis Quintana, para señalar que no hay sistema público en el NEA que tenga esta tecnología. Comentó que el PET/CT “es el primer equipo del NEA y lo tenemos en la provincia de Formosa. Permite la evaluación de la respuesta al tratamiento, es decir aquellos pacientes que han recibido quimioterapia, para saber cuán efectiva ha sido y que tengan una correcta evaluación sin tener que viajar a lugares distantes”.

En este sentido, el estudio viene a complementar el servicio de radioterapia del Centro. La complejidad del PET/CT demanda “un equipo de trabajo multidisciplinario compuesto por profesionales formoseños que se formaron afuera, pero volvieron a trabajar a su provincia, donde no solamente importa el médico a cargo, sino los técnicos, los físicos, los médicos oncólogos, para que todo se haga de manera más fluida en el tratamiento y saber si el paciente necesita o no más radioterapia”.

Se trata de un método indoloro y seguro que a través del radiofármaco FDG (Fluorodesoxiglucosa) y el radiofármaco Colina (Cloruro de Fluorocolina) permiten un diagnóstico temprano sin afectar los procesos normales del organismo, cuya complejidad en su aplicación demandó una gran capacitación del personal médico que tendrá a cargo dicha tarea, además de una infraestructura acorde.

Educación Especial: realizaron una feria y un taller sobre tecnologías de apoyo a la inclusión

Educación Especial: realizaron una feria y un taller sobre tecnologías de apoyo a la inclusión

La exposición se concretó en la Escuela Provincial de Educación Especial (EPEE) Nº 5 “José Facio” del barrio La Floresta. Durante el evento, se entregaron los certificados a los más de 100 docentes que participaron de la formación referida a las TICs

Educación Especial: realizaron una feria y un taller sobre tecnologías de  apoyo a la inclusión - Diario La Mañana

Fuente: https_www.lamañanaonline.com.ar
De manera reciente, el Departamento de Educación Especial, dependiente del Ministerio de Cultura y Educación (MCyE), realizó la Feria de Educación, Ciencias, Artes y Tecnología de las escuelas de capital de esta modalidad y también ofreció un taller sobre “Tecnologías de Apoyo a la Inclusión Educativa.

La exposición se desarrolló en la Escuela Provincial de Educación Especial (EPEE) Nº 5 “José Facio” del barrio La Floresta, como así también la entrega de certificados del Taller “Tecnologías de Apoyo a la Inclusión Educativa” en la EPEE N° 1 “Armada Argentina”, del barrio San Cayetano.

En el marco de la presentación de las investigaciones de feria de ciencias, estuvieron presentes el ingeniero Julio Aráoz, ministro de Cultura y Educación; el doctor Agustín Samaniego, diputado provincial; Gustavo Miers, jefe del Departamento de Educación Especial; la licenciada Sandra Arrieta, coordinadora provincial de Feria de Ciencias y Tecnología; demás de autoridades ministeriales, estudiantes, docentes y público en general.

Al respecto, Aráoz felicitó a cada uno de los que participaron, por el arduo trabajo que realizan durante todo el año. De igual modo, resaltó la labor de todos aquellos que asisten, educan y atienden no sólo a las niñas y los niños sino también a las familias.

Además, manifestó que “cuando uno ve que la ciencia y tecnología están presentes a través de las ferias, son iniciativas y acciones muy concretas que debemos sostener”.

Entre los cinco proyectos destacados que pasaron a la instancia zonal, se encuentran: “Nutriban” del grupo de Educación Integral de Jóvenes y Adultos (EIJA) de la EPEE N° 1 “Armada Argentina”, producción de las estudiantes Verónica Machuca, Anabella Alberto, Mateo Ríos y las profesoras Sofía Rahn y Brenda Córdoba.

En relación al taller, fueron más de 100 docentes los que participaron de esta formación, inspirada en las bases del Modelo Formoseño, que incluye el desarrollo de políticas inclusivas, de calidad y la capacitación de manera permanente a los profesionales de la Educación.

Se aclaró que esta capacitación fue ofrecida con el objetivo de continuar ampliando los conocimientos respecto de las diversas tecnologías de apoyo con las que cuentan las unidades educativas, los distintos programas y aplicaciones móviles que favorecen el acceso a la información y la creación de actividades, permitiendo así la participación de los estudiantes con discapacidad en los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo provincial.

También se resaltó la importancia de las TICs como herramientas que generan nuevos espacios de formación, información, debate, comunicación y reflexión, entre otros, rompiendo con las barreras del tradicionalismo en las aulas, siendo una gran oportunidad para contribuir en las trayectorias educativas de los estudiantes.