Para abordar la violencia escolar, la cartera de Educación de Formosa trabaja con distintos expertos y desde “el paradigma de la convivencia”
Tras el reciente ataque armado ocurrido dentro de la Escuela N° 40 “Mariano Moreno” de Santa Fe, se precisó que en el orden local se desarrolla una labor tendiente a conseguir que en las instituciones educativas se pueda “llegar a tiempo” para evitar casos de bullying y otros sucesos que puedan generar conflictos entre los alumnos y alumnas
El subsecretario de Educación de la Provincia, Luis Ramírez Méndez, afirmó a La Mañana que en Formosa se trabaja “fuertemente” el abordaje del bullying y de la violencia escolar en una labor articulada con diferentes profesionales y con otras carteras ministeriales, desde “el paradigma de la convivencia”.
Cabe mencionar que el paradigma de la convivencia escolar es un enfoque educativo centrado en construir relaciones democráticas, inclusivas y pacíficas entre todos los miembros de la comunidad escolar, en el marco de una mirada que supera el modelo punitivo tradicional (centrado sólo en sanciones), abordando el conflicto mediante el diálogo, la participación, el respeto mutuo y la corresponsabilidad.
El portal Chequeado.com recordó que un adolescente de 15 años protagonizó el lunes 30 de marzo de este año un ataque armado dentro de la Escuela N° 40 “Mariano Moreno”, en la ciudad de San Cristóbal, al Noroeste de la provincia de Santa Fe, que terminó con la muerte de un estudiante y dejó además un saldo de ocho heridos.
El hecho ocurrió pasadas las 7 de la mañana, en momentos en que el alumnado participaba del izamiento de la bandera. Según las primeras reconstrucciones del suceso, el joven ingresó al establecimiento con un arma de fuego y comenzó a disparar. Como consecuencia del ataque, un alumno de 13 años falleció y al menos ocho estudiantes resultaron heridos, lo que motivó un amplio operativo sanitario en la región. El autor del ataque es un estudiante de 15 años que cursa tercer año en la misma institución. Tras el hecho, fue detenido y quedó a disposición de la Justicia.
Según informaron los Ministerios de Educación y de Igualdad y Desarrollo Humano de Santa Fe, el adolescente no registraba, hasta el momento del episodio, antecedentes ni intervenciones previas en el ámbito socioeducativo a lo largo de su trayectoria escolar. En tanto, el estudiante fallecido tenía 13 años y murió a causa de las heridas de arma de fuego.
Sobre las circunstancias que llevaron al adolescente a disparar en la escuela, la defensa de G.C., a cargo de los abogados Néstor y Mariana Oroño y Federico Kienner, reveló que el agresor había tenido episodios autolesivos y que estaba bajo tratamiento psicológico. En paralelo, Kienner afirmó que el joven negó sufrir acoso escolar y describió las relaciones familiares como normales.
En lo vinculado a este tema, Ramírez Méndez aseveró a La Mañana que en Formosa, en todas las escuelas de la provincia, se trabaja el tema del bullying y la violencia escolar “desde el paradigma de la convivencia, en donde se propone desde lo propositivo, y no desde instalar un problema”.
“Específicamente, se trabaja y se fortalecen las habilidades sociales, para promover convivencias más armónicas, tanto en escuelas primarias como secundarias a partir de acuerdos y convivencias”, agregó.
También, el funcionario adelantó que “un equipo grande del Ministerio” trabaja en “un borrador para asistir a los niños, niñas y jóvenes en estos tiempos nuevos, en donde tenemos familias que necesitan el acompañamiento”.
“Tenemos diferentes familias, y hay que fortalecer. Por ello, trabajamos mucho desde el paradigma de la convivencia. Una buena convivencia hace que el grupo-clase pueda estar más tranquilo y desarrollar diferentes Talleres, Mesas Redondas, debates, sobre este tema -la violencia escolar-, que está muy en boga en el país”, evaluó.
“Formosa está trabajando este tema. El objetivo es fortalecer esto, para poder ver cómo llegar a tiempo en todos los casos. Por supuesto, es una tarea ardua, difícil, donde los colegas docentes manifiestan también que deben tener un acompañamiento desde el Ministerio, desde las ‘fuerzas vivas’”, declaró.
Por otra parte, el profesor recordó que la cartera educativa cuenta con el Servicio Técnico Interdisciplinario Central (SeTIC), un equipo de apoyo y orientación que trabaja “en varios lugares de la Provincia”, aunque admitió que con esa labor “no alcanza” para cubrir todos los requerimientos, por lo cual anticipó que en la actualidad “se trabaja con un grupo de profesionales ampliado, para poder llegar a tiempo” y solucionar aquellas situaciones que se presenten.
“Es fundamental el trabajo desde el paradigma de la convivencia: convivir en un aula, en una institución educativa y en los recreos. Todo ello es tenido en cuenta. Lo estamos haciendo con mucha responsabilidad, para poder llegar a tiempo”, indicó.
“El bullying está afectando no sólo al país, sino también al mundo. Como institución educativa, se está trabajando fuertemente para atender los diferentes aspectos que hay que tener en cuenta al momento de recibir a nuestros alumnos y alumnas en las instituciones educativas”, recalcó.
Para finalizar, Luis Ramírez Méndez dijo que en la provincia de Formosa “también existen resoluciones claras que trabajan la prevención, y la promoción de la convivencia”.
“Hay acuerdos de convivencia que realizan las instituciones educativas, al igual que un trabajo de lo socioafectivo, que es fundamental, porque los alumnos y alumnas necesitan esa tarea del docente, del directivo, para no llegar al caso extremo que hemos visto en una provincia argentina. Creemos fundamentalmente en los Talleres o capacitaciones, que seguramente se estarán dictando de nuevo, para que nuestros colegas docentes tengan presente llegar y asistir a nuestros alumnos en estos nuevos tiempos. Es fundamental el trabajo de lo afectivo y lo emocional. Los niños y jóvenes de ahora no son los de antes, y el Ministerio de Cultura y Educación trabaja articuladamente con otros Ministerios para abordar este tipo de cuestiones”, subrayó.
